全球經濟正在經歷由科技進步和創新、政治和人口的劇烈變化中所帶來的巨大挑戰，培養企業領導者和管理者們的戰略性思維和全球洞察力顯得尤為重要。為此，能夠為擁有豐富管理實踐經驗的工商界人士提供更高層次的商業知識和思維訓練的DBA (Doctor of Business Administration) 工商管理博士課程頗受歡迎。
日前，新加坡新躍社科大學（ SUSS ） 首屆DBA項目正式開課，來自中國與新加坡金融、 教育、 能源、技術等領域12位企業家及商業精英齊聚一堂，展開深入學習和交流探討。
據SUSS DBA項目的高級講師錢驅博士介紹，該項目旨在培養具有商業實踐和理論深度，能夠把本地經驗與全球視野相結合，傳播現代商業核心理念和價值的企業家和商業精英。通過DBA項目的學習和訓練， 畢業生們將能夠心懷社會責任感，在科技和商業模式不斷創新的挑戰下，實現自我的認知升級和迭代。
SUSS DBA項目：培養學生戰略性思維和全球洞察力
據了解，SUSS DBA項目注重培養學生在相關管理領域的能力，以及提升學生在管理知識和思維的深度，通過該學位項目訓練，企業家、高級管理人員和處於職業生涯中期的專業人士將會形成嚴格的、結構化思維模式，獲得更深入的行業知識和先進的研究方法，培養學生定量、定性分析的能力，使其能夠對複雜的管理問題進行調查研究從而提出解決方案，制定有實證支持的戰略規劃，引領企業創新和思維模式的改變。
錢驅博士說：“DBA教學和研究的重點是強調管理實踐的核心地位，與此同時還要兼顧學術的嚴謹性。”
SUSS DBA課程包含商業和管理領域的核心議題、商業研究方法課程，以及當代最熱點的商業和技術問題系列講座，如大數據、 雲計算、 人工智能、金融科技、 知識產權管理等。在“一帶一路”戰略背景下，該項目提供來自亞洲各國優秀學生交流學習的機會，將在中國、新加坡和東南亞各國開設教學點，進行雙語授課。該項目倡導終身學習，每年更新課程內容，學生可終生享受免費旁聽課程的權利。隨著東南亞市場經濟的崛起，以及新加坡作為國際金融中心地位的加強，SUSS DBA項目將抓住機遇，著重在亞洲範圍內形成強大的校友網絡，進一步提升SUSS學校以及DBA項目的品牌影響力。
SUSS DBA項目的李沛珉教授說：“我們擁有一批優秀的DBA學生，他們在不同國家和不同行業有著豐富的商業和管理經驗，他們渴望學習和探索。DBA項目將進一步加深他們的商業知識和技能，進行應用型研究，再加上通過與其他學生的互動可擴展他們的專業網絡， 從而幫助他們更好應對未來商業的挑戰。”
“我特別喜歡通過課堂的激烈討論，與擁有豐富商業實戰經驗的學生們在戰略管理的當前問題上深入交換意見。我也非常喜歡中英文雙語課的教學模式，很期待在接下來幾年時間裡與學生們一起展開深入研究。”SUSS DBA項目的Chahrazed Abdallah副教授表示。
Wong Keng Siong (黃慶祥）：“就讀SUSS DBA為我職業生涯的尾聲提供了更多機會”
“就讀SUSS DBA是我對自己的投資，這將為我職業生涯的尾聲提供更多的機會，無論是在諮詢、教學還是學術研究方面。”現年54歲，身為星展銀行風險管理部門高級副總裁的Wong Keng Siong在採訪中如是說。
而真正觸動Wong Keng Siong申請SUSS DBA項目的初衷是，他在過往近30年的金融服務行業生涯中，一直關注金融、貨幣或主權違約危機對一個國家經濟體係以及全球金融體系的影響，包括有哪些因素造成，是否能夠在危機全面爆發之前採取措施進行有效遏制，如何減輕金融危機對人們經濟福利的損害等。所以，Wong Keng Siong希望能夠通過參加SUSS DBA項目，以更科學嚴謹的方式研究這些問題。
在SUSS首屆DBA開課的第一天，Wong Keng Siong最為印象深刻的是，SUSS的授課老師們不僅具有很好的學術水平，而且具有在私營或公共部門工作的非學術經驗，能夠很容易溝通交流，而且班上來自不同行業和不同文化背景的同學都相處得非常融洽、愉悅。
“我的家人一直非常支持我。每個人在不同人生階段都必須努力做出一些改變，這不是白日夢。”
Loh Pui Wah（盧沛華）：“我希望能成為一名學術界人士”
在新加坡南洋理工大學任職的Loh Pui Wah參加SUSS DBA項目有兩個主要原因：第一是他一直想攻讀博士學位，以進一步加強個人能力；第二是他希望成為一名學術界人士，在完成DBA課程後從事研究或寫作。
針對DBA項目接下來的三年學習之旅， Loh Pui Wah已做好充分的心理準備和時間安排，並對未來充滿信心：“在人生的這個階段，仍然能夠在這樣一個嚴格且具有挑戰性的環境中學習，這是一種成就感，這也將延長我的心理和身體年齡。我相信我會堅持不懈，最終向我自己和對我寄予厚望的SUSS老師證明，我會將這個項目完成得很好。”
李旺劍：“學以致用，用之為學”
對於SUSS DBA項目的學生李旺劍來說，更高階的課程要求和國際化的社交圈都強烈激發著他的求知欲，走進DBA的課堂是他人生的新起點。他說：“我自己一直奉行終身學習的理念，認為只有持續的學習才能讓自己跟上日新月異的社會變革；另外也是自己所從事的新金融科技行業使然，新技術不斷湧現，舊商業模式受到嚴峻的挑戰，這就要求從業者要具備深度的行業研究能力和反直覺的科學研究方法，才有可能在紛繁複雜的行業變革中抓住商業的本質，制定正確的戰略方向。”
作為金融科技企業UQPAY 的CEO，李旺劍在金融支付領域有超過10年的技術管理、產品研發和市場開拓的實戰經驗。在他看來，在一個行業沉澱得越深入，就越需要超越行業知識的綜合能力，而提升能力的最佳途徑就是提升學歷。他認為，雖然學歷表面上看只是獲得性知識，而獲得性知識不等於能力，但是獲得知識的過程中卻同步收穫了能力，能力的本質是知識的融匯貫通和實踐應用，因此能力和學歷是相輔相成不可分割的。
目前，李旺劍同時就讀新加坡國立大學EMBA和尼科西亞大學數字貨幣碩士。而此次參加SUSS DBA項目，其實也是碩士階段的課程給他打開了一扇新的思維窗口，引導其繼續深造和前進。他說：“我的碩士課程已經接近尾聲，可以空出時間進入下一個階段學習。”
雖然是在新加坡，但SUSS DBA採用了雙語授課的模式，這點讓李旺劍覺得頗為人性化。 “雙語授課很好地兼顧了以中英文為母語教育的學生，隨著亞太區域經濟的融合程度越來越高，中英文作為亞太商業交流中最常用的兩種語言，也是商業精英們最常用的兩種語言，這種兼顧讓課程的對象可以覆蓋整個亞太地區，也讓班級的學生更加多元化。”
對於今後SUSS DBA項目的課程學習目標，李旺劍也有著清晰的認識和規劃，他希望通過這段經歷，將學習和實踐並行並重，邊學習邊實踐，學以致用，用之為學，在學習的過程中紮實提高思維能力和實踐能力。
圖片說明：新加坡新躍社科大學（SUSS）DBA項目首屆12名學員合影
DBA不是一個短跑項目，而是一場馬拉松比賽，不比誰起跑得快，重要的是誰能堅持到最後。談及對學生們在今後的DBA課程學習有怎樣的寄語時，SUSS DBA項目主任王玥博士表示：“只有不斷學習，才能應對這個瞬息萬變的世界。保持你的好奇心，探索認知的疆界。 ”
錢驅博士說：“博士學位項目的學習是所有大學教育中最具獨特性、創新性、探索性的學習過程，無數大師們在博士階段的學習探索過程中奠定了改變世界的研究成果。對於個人而言， 博士學位的學習是人生中最難能可貴的經歷之一。不斷求知的過程是對舊我的否定，對新我的創生，是知識結構的重建，是對個人、商業和社會的重新審視，是認知的升級和思維模式的迭代。學習過程中的蛻變也許會讓人掙扎，也許會讓人痛苦，但絕不會讓人後悔。祝愿每一個SUSS DBA的莘莘學子，心懷夢想，博學不窮，篤行不倦。”
